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老师一直坚守在这片自小生长的教育沃土上，至今已三十多年。近 20 年后勤工作，为教育后勤保障无声付出，是我们隐形的群众英雄，也是我们公认的后勤尖兵。

老师在幼儿园虽不从事一线工作，但十分喜爱孩子，经常会到各个班级与儿童进行互动。上学、放学值周时，只要是老师在门口！在体育专业上有自己精湛的教学风格，主动承担训练足球小队的重任，时常听到来老师的口哨声，时常看到老师带领足球小将们进行训练......

作为基建负责人，老师的螺丝钉精神在工地上熠熠生辉，新园的筹备、老园的维修，每一个寒暑假来老师都奋战在幼儿园各个园区的工地上，努力做好工地现场的管理工作，在他专业、全面又细致地监管下，幼儿园的各项基建工程高效高质地完成，为教学工作做好充分后勤保障。

这是我成为一名幼儿教师的第五年，时间过得很快，我的第一届小朋友已经是小学生了！但我依然热爱我的每一个小朋友，热爱我的教育工作。

我喜欢和孩子们玩在一起，喜欢听他们聊天，看他们互动。我的身边也总是围绕着一些孩子。在区域里，我在哪个区，马上就有孩子来到这个区域。有一阵子，孩子们特别热衷于过生日，于是我每天都要在区域里过一次生日，我会收到他们亲手制作的生日贺卡、生日蛋糕、生日礼物等等，听他们给我唱歌，还喜欢用我的手机记录下来。

我还兼任了幼儿园一些其他工作，这些工作也让我获得了很多很新奇的体验。我有时是摄影师，还记得第一次鼓捣单反时的懵懂感受；我有时是小编，一步步摸索，发现原来用文字记录不同的活动是件很浪漫的事情；有时是主持人，如何营造氛围打造活动我有自己的小思考。不同的身份都让我获得了各样的成长。

作为新老师，在两年的时间中与孩子们建立亲密关系走到孩子们中去，以孩子们的感受为感受，与孩子们共同经历了许多美好时光。

他们变成不同的探险小队带着我从不同的角度认识世界，见证了不一样的风景，是十六倍慢速下的，是放大镜中的，是明亮而鲜活的。孩子们的好奇决定了我们前进的方向。

孩子们全身心投入劳动，获取的成果都分外香甜，孩子们的思考总是多元且出乎意料的，孩子们的动手也出乎我的意料，作为老师帮助他们实现预想，肯定他们的想法，也能跟孩子们着看到了不一样的世界，我的思路也被扩展开，之后我也能为他们带来更有趣的学习。