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迎新 凝心 潜心 ——李惠利幼儿园开启新学期动员学习会


迎新 凝心 潜心

李惠利幼儿园开启新学期动员学习会


开学迎新 动员助力


      李惠利幼儿园集团林红园长从“锚定目标勇攀高峰、锤炼意志善于学习、团结携作共筑梦想、共克时艰过紧日子”四个方面,向全体教职工提出了新学期的新希望。

      她从自己的成长经历出发,鼓励教师要明确成长规划、心怀团队意识,关注社会大环境下的教育变革。重点指出了新学期12条重要工作目标及发展愿景,鼓励全体教职工不断提升学习力、领悟力、判断力、执行力。   

 

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      李惠利幼儿园教育集团的后勤队伍一直保持相对的稳定和和谐,彰显了后勤人员对李幼大家庭的喜欢和认可。林园长在会议上指出后勤队伍为幼儿园各项工作提供了基础和保障,期望各位职工能满怀爱心、互帮互助,共克时艰。希望大家安心工作、用心在岗,在平凡中发挥“绿叶”的光芒。

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Part 01  

SES CAMP

我和春天有个约会


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Part 02  

SES CAMP

安全保障  时时警醒


   动员大会上,集团副园长王薇老师结合上学年我园安全工作成效和存在问题,全面部署新学期安全工作。

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   为更好地落实开学安全第一课,幼儿园邀请宁波防火中心毛俊洪老师进行消防安全讲座。毛老师从火灾成因、预防措施、火灾发生时的正确逃生方法和初期扑救技巧等方面结合实际案例进行相关知识宣讲,进一步增强教职工防微杜渐的安全意识,积极主动做好幼儿园和家庭的消防安全工作。

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潜心研思 智慧共享


课程故事

为提升教师课程实施,交流分享上阶段的课程实施经验,四位青年教师基于班本、园本需要,和孩子们一起,以问题为驱动深挖趣探,呈现一个个课程故事,让老师们感受项目化实践的魅力和价值。

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园领导做了小结与指导,对四个课程故事给予了肯定,提出课程就是做幼儿感兴趣的事情,需要关注问题的真实来源,探究问题的过程可以呈现冲突;驱动性问题要进行纵向性思考,项目化课程在深度、连贯性上可以有更好的探究和实践。

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课题故事

  课题研究的过程是思考和成长的过程,也是不断挑战自我的过程。两位老师从自身科研经历出发,分享了课题研究中的小贴士。

  骨干型教师洪皑皑,从重心、中心核以及深意、新意的视角为老师们带来三心二意”式“拿捏”课题的经验。


  发展型教师戴应萍结合初次课题的实践,提出了关注框架、图示的方法,为老师们的课题研究提供有益经验。


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主题教研

  在开学之初,集团园大教研围绕随手记开展研修活动,旨在从“共思要义、共探要素、共评要点”中思考随手记之于儿童的积极意义。



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   老师们结合《幼儿园保育教育质量评估指南》理论指引,对随手记的内容、形式、方法展开小组研讨,提出多样的呈现方式和行之有效的路径。为接下来游戏活动中的观察记录打下基础。


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HAPPY 

WOMEN"S DAY

Love and Be Loved

       暑期培训精神粮食吃到饱。李幼教师们在不断的学习与分享中,开启了新学年的课程优化和专业成长之旅,愿李幼教师队伍在集团引领、团队共促、自我追求中学而不止,惠心笃行。




图/文:忻老师 王薇老师


编辑:裘老师 张老师


审核:王老师




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宁波市李惠利幼儿园教育集团









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